Ich arbeite gern an konkreten Fällen in Beratungssituationen. Dies gelingt am besten in Einzelgesprächen oder Kleingruppen. Konzeptideen entstehen dabei immer in Zusammenarbeit. Ich unterstütze die Fallgebenden dabei, neben dem Ziel auch die Rahmenbedingungen sowie Akteursperspektiven im Blick zu behalten. Wenn gewünscht, bringe ich Input ein. Themen, zu denen ich in …
Oft macht es Sinn, den vertiefenden Fallberatungen Workshops vorzuschalten, um sich zu allererst orientieren zu können. In meinen Workshops gibt es ein ausgewogenes Verhältnis zwischen Inputs, Diskurs und Einzel- bzw. Gruppenarbeiten. Meist bringen die Teilnehmenden eigene Themen mit, die kollegial beraten und entwickelt werden. Ich bringe Beispiele und Szenarien ein, …
Viele Promovierende stehen vor der großen Herausforderung, den Einstieg in die Lehre zu finden und sich gleichzeitig forschend zu profilieren. Der Nexus zwischen Forschung und Lehre ist Schwerpunkt meines Begleitungsangebots. Was die Qualifikationsarbeit angeht, bin ich gerne Critical Friend wie auch sanfte, „extrinsische“ Motivatorin. Was den Einstieg in die Lehre …
Ich bin, so kann man sagen, theoriegeleitete Praktikerin. Ich lerne durch Lehren (und durch Beraten). Meine Ideen für die Gestaltung von Lehre …
Universität Bielefeld Technische Universität Braunschweig Hochschule Harz Hochschule Hannover Leibniz Universität Hannover Medizinische Hochschule Hannover Tierärztliche Hochschule Hannover Jade Hochschule Universität Oldenburg …
seit 2013: Mitarbeiterin in der hochschuldidaktischen Personalentwicklung, Leibniz Universität Hannover 2008: Promotion zur Dr. phil. Thema: „Integration von Schlüsselkompetenzen im Englischstudium durch …
Privat setze ich viele Aspekte des sozialen Netzwerkens, forschenden Lernens, Portfolios und Medieneinsatzes in meinem Blog schickgewickelt.de um. Er beschäftigt sich im …
2013: Towards a Comprehensive Model of SoTL at a German University. In: International Journal for the Scholarship of Teaching and Learning. Vol. …